推进“三风”建设，落实教务工作专题会

发布于：2021-01-19 17:23 编辑：西安工商学院

　　为巩固学校“三风”建设成果，进一步落实教务工作，2020年1月18日10：30教务处全员召开了推进“三风”建设专题会，会议传达落实了北投集团和学校“三风”建设的文件精神，学习其他高校“三风”建设的优秀举措，为进一步做好教学管理工作，提高我校的人才培养质量打下良好的基础。

　　督导组长董威教授表达对“三风”中“教风”、“学风”建设的理解，并给出自己的工作建议。他提出“教风”、“学风”建设落脚点是提高学生的学习能力和提高教师的教学能力，更好的开展“三风建设”，其本质就是提高学生学习能力，提高教学方法。通过改变教学方法、教学内容和教学素材等方式来提升学生学习能力。建议利用互联网，解决资源共享的问题，提升品牌意识。

　　各位老师结合本职工作，根据集团“三风”建设的会议精神，从梳理工作目标、提升服务观念、增强责任意识、提高工作效率、完善规章制度、突出敬业奉献、树立教育管理良好形象以及帮助学生树立良好的学习习惯、提高教师教学水平等各个方面分享了对“三风”建设的认识。

　　辛大欣副处长表示加强“三风”建设是弥补学校育人环境的一些缺陷的立足点，并从两方面对教务全员提出要求，即管理育人和服务育人。管理育人首先从制度建设出发，对制度的制定、执行和运行的效果进行反馈。服务育人就是服务于老师和学生，态度诚恳，互相理解，运用网络的便利，在原则不变的前提下为师生提供服务。

　　最后刘处长提出教务处要按照”转变工作作风、提高工作效率、提升管理水平、加强服务意识“的建设思路，建设 “五型”教务处，即服务型、高效型、学习型，创新型与和谐型。提出了下一步教务处落实“三风”建设中“作风”建设的几项措施：(一)健全岗位职责制，完善制度建设；(二)严明工作纪律，执行考勤制度；(三)坚持服务公开，实行“首接责任制” ； (四)提高工作效率，实行“限时办结制” ；(五)强化学习意识，增强自身业务能力 ；(六)主动思考工作，培养创新思维 ；(七)挖掘潜在问题，实行定期调研制度。对于“教风”、“学风”建设，刘处长要求在原来学校开展“三风”(教风、学风、考风)建设基础上 ，进行细化，并采用信息化的手段，做好教学质量监控。

　　推进三风建设是推进学校文化建设的核心，是提高人才培养质量的纽带，教务不断学习“三风”建设精神，落实到本职岗位中，为学校教育教学质量稳步提高做出贡献。

　　教务处

　　2020年1月18日