本网讯(记者 李家曾)实地家访10人、电话家访8人、线上会议家访17人，考研学生指导计划、奖助贷学生关怀措施、专科学生就业指导思路……在燕京理工学院辅导员王娜老师的8000字的家访日志、5000字的家访总结和3000字的家访活动案例材料中，详细的记录了2022年暑期开展学生家访工作的点点滴滴，将关爱学生、服务成长的育人故事传递到了学生家庭。

　　王娜老师(左一)在学生家中家访

　　暑期家访是燕京理工学院辅导员们的“统一行动”。从2022年6月下旬起，学校成立了辅导员“大家访”工作领导小组，制定整体部署方案，辅导员们线上+线下相结合的暑期家访活动全面展开，进一步联结家校感情纽带，促进家庭教育和学校教育有效衔接，持续构建家校合力育人的良好局面。

　　“学生不能到校，辅导员就要做到时时在线、争取到家。”拥有10年辅导员工作经验的王娜老师坦言，她所带的2020级本科计算机科学与技术专业和专科计算机应用技术专业的200名学生是工作以来最具挑战的一届学生，工作的难点已经不是指导学生们在不同年级明确学习重点任务，而是如何更好的疏导和激励这些“疫情一代”大学生们坚定的向前、向上，如何更好的面对和应对疫情下的各种变化与挫折。

　　王娜老师的家访工作记录

　　在奔波十地家访的10名学生中，既有时常与王娜老师交流沟通的学生，也有常年被动接听辅导员电话的学生，还有王老师多方“探听”到的特殊情况学生。王娜老师认为，无论哪一类学生，都要坚持以正面肯定、积极鼓励、教育引导为主，真实客观的与家长交流孩子在校表现、学习成绩、学业规划等。带着家访前调研的情况和制定的“计划、措施和思路”，王娜老师在肯定学生积极表现的同时，有针对性的指导学生四六级备考、讲解奖助贷政策等，和学生家长一起分析考研和就业和留学形势，明确学业规划。

　　面对不便实地家访而又需要具体指导的学生，王娜老师根据学生和家长们的具体情况，还选择了“一对一”电话家访和线上会议集体家访的形式。在与8名学生家长通过电话或微信视频家访中，对家长们关心的问题进行详细答疑，并和家长一起查漏补缺，合力做好孩子大三学年重点学习任务的落实。在腾讯会议上，王娜老师邀请17名专科学生家长参加的“云家访”更像是一场大学生们的“家长会”，既集中宣讲了专科学生居家学习建议和毕业实习建议，又给学生家长们提供了相互交流和互相了解孩子学习生活情况的机会。

　　“家访完，孩子眼中的好老师，成了我们家长眼中孩子们的好大姐。”“孩子在大学里有王娜老师时时指导、陪伴是一种幸运。”“辅导员老师们家访是对家长教育孩子的实操指导，很有价值，帮助很大!”王娜老师认为，家访是教育的一场温情旅程，更是爱与责任的延伸，同时也是新时期大学生思想政治教育工作的延伸和补充。多形式的家访工作，增强了老师与学生家庭的交流互动，使教育更加情感化、精细化和人性化，让家长可以更加贴近孩子的实际、贴近孩子的生活、走进孩子的心灵，实现了家校间的良性互动，进一步拉近了家校之间的距离。